«Дробь как результат деления натуральных чисел»
этап. Самостоятельная работа
|
Скачать 89.48 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- 6 этап: «Сказка». (Сказку по ролям расказывают учащиеся)
- 7 этап. «Египетский свиток»
| 5 этап. Самостоятельная работа (Вершина «Самоделкин»).
Заполните таблицу.(Приложение 1)
Проверяем результаты (взаимопроверка в парах). А теперь подведем итог: (Презентация. Слайд 14) - Поднимите зеленые карточки, кто справился со всеми заданиями и не допустил ошибки (оценка 5), кто допустил одну ошибку – (оценка 4). Молодцы, мы с вами одолели вершину «Самоделкин».( Презентация. Слайд 15) 6 этап: «Сказка». (Сказку по ролям расказывают учащиеся) В царстве чисел жил один государь-господин. (Презентация. Слайд 16) Безраздельно правил он всем один. Натуральные числа верой и правдой служили ему, Своему повелителю – Нулю. Не по дням, а по часам расширялись его владения, Но не удавалось до точности производить измерения. Чтобы учитывать части и доли Пригласили в царство «Дроби». (Презентация. Слайд 17) И с приходом Дробного числа Заметно потолстела государева казна. Возгордился государь, о себе возомнил он много, Невозможное стал требовать от своего народа. Нуль: Я хочу, чтоб работали вы еще больше, Чтоб казна час от часу становилась все толще. Иначе возьму в руки знак умножения, Вмиг все изменят ко мне отношение, Лучше плети этот знак их устрашит: В маленькие нулики он всех их превратит Стоит мне с ним к числам подойти. Поможет он порядок в царстве навести. Ведущий: Услышав это, заявили дроби: - С вами и с нами, Натуральные числа, Нуль не состоит в родстве по крови. Мы подчиняться ему не хотим, Давайте другое число на трон воцарим. Ведущий: Узнал Нуль про недобрые вести, Не усидел на своем царском месте. Испугавшись, помчался к дробям. Нуль: - Я ничего плохого не сделал вам! Пред знаменателем на колени упал, Просьбу свою излагать он стал.
Хотя бы на дробной черте! Дроби нулю возразили: От присутствия твоего мы теряем силы. Нуль: - Знаменатель, ряды свои потесните, (Презентация. Слайд 19) К себе вы меня возьмите!
Место под дробной чертой никогда не будет твое. Вон из нашего государства – Единицу выбираем на царство. Она самая демократичная, Стройная, симпатичная. Раздели на Единицу – ничего не меняется, А при сложении немного, но прибавляется. Ведущий: Но случился тут среди дробей спор, До драки чуть не дошел он. Дроби: Кто из нас у Единицы приближенным будет? Кто нас рассудит? Ведущий: Тут единица слово взяла, Добрый совет она им дала. Единица: Если мир меж вами будет, а не война, То вместе вы превзойдете даже меня. А если ссориться будете и браниться, Не превзойти вам меня, Единицы. Ведущий: Приняли дроби добрый совет, И живут они дружно несколько сотен лет. Вопросы: 1. Почему отвергли Дроби просьбу Нуля оставить его над дробной чертой? 2. Конституция – основной Закон государства. По какому закону математики нельзя ставить 0 в знаменателе? 5 4 3. Как − и − могут превзойти единицу? 7 7 Молодцы, мы с вами одолели вершину « Сказка» (Презентация Слайд 20). 7 этап. «Египетский свиток» (Презентация Слайд 21) В археологической экспедиции обнаружили обгоревший египетский свиток. Изучая его, ученые не сразу пришли к выводу, что знак «идущие ноги» ставился в примерах вместо знаков «< », «< » или « = ». Расшифруйте свиток.
а    5 17 5 4
7 34 99
г   ) − 1; д) − − .
6 34 99
(Презентация Слайд 23) Мы преодолели все вершины и прибыли в «Царство дробей» Домашнее задание: Интересное о дробях вы сможете прочитать в книге И.Я. Демпана и Н.Я. Виленкина «За страницами учебника математики». Рефлексия. Подведем итог урок. - Сформируйте определение неправильной дроби, сравнивая её с единицей. - Как можно 1 представить в виде дроби? - Какое задание вам понравилось? - Какое задание вызвало затруднение? - Ответ какого ученика вам понравился? -Кто был на уроке более активен? На парте у вас лежат милые мордашки, дорисуйте их, выражая своё настроение от урока.(Приложение 2) (Презентация Слайд 23) На этом наш урок окончился. Спасибо за урок. ( Презентация. Слайд 24)    Поделитесь с Вашими друзьями: |
) − 1; б) − 1; в) − − ;