«Рассмотрено»



страница3/11
Дата25.01.2018
Размер0.49 Mb.
Название файлаrabochaya_programma_po_istorii_10_klass.doc
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Классические типы:

Нетрадиционные типы:

1. Вводный урок

1. Интегрированный урок

2. Тренировочный урок

2. Урок-соревнование

3. Контрольный урок

3. Урок-конференция

4. Урок закрепления знаний, умений, навыков

4. Урок-игра

5. Урок самостоятельной работы

5. Аукцион знаний

6. Урок ТСО

6. Урок взаимообучения

7. Урок практической работы

7. Урок-диспут

8. Комбинированный урок

8. Семинар

9. Повторительно-обобщающий урок




10 Урок изучения нового материала




11. Урок проверки и коррекции знаний и умений





2. Методы и способы обучения:

1. Объяснительно-иллюстрированный

2. Репродуктивный

3. Частично-поисковый

4. Проблемное обучение

5. Исследовательский




3. Формы обучения:

1. Лекция

8. Диктант

2. Семинар

9. Тест

3. Беседа

10. Промежуточная диагностика

4. Зачет

11. Контрольная работа

5. Работа по карточкам

12. Смотр знаний

6. Групповая работа

13. Лабораторная работа

7. Работа в парах

14. Практическая работа


4. Ключевые компетенции:

1. Нравственная - толерантность




1) способность учиться всю жизнь,

2) взаимосвязь знаний,

3) стремление заниматься исследовательской деятельностью,

4) умение работать с дополнительной литературой,

5) выдвижение собственных идей
2. Интеллектуальная -

1) владение письменным и устным общением,

2) способность работать в группах, парах,

3) способность поддерживать эмоционально устойчивое поведение в критических ситуациях
3. Коммуникативная -
Рабочая программа составлена на основе нормативных документов:

-Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

-Федеральной Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории России, 2004 год.

- Программы курса «История. История России и мира» 10-11 классы / Н.В. Загладин, С.И. Козленко, Х.Т. Загладина. 4-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012.

-Программы курса «История России». 10 класс. / Сахаров А.Н., Боханов А.Н., Козленко С.И. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011.

-Закона Российской Федерации «Об образовании»

- Учебного плана МБОУ « СОШ №31 им. А. П. Жданова» на 2012-2013 учебный год.

- СанПиН 2.4.2. № 1178-024, зарегистрированные в Минюсте России 28.11.02 г.


Результаты обучения

Результаты изучения предмета «История» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует государственному стандарту по предмету. Требования направлены на реализацию деятельностного и личностно- ориентированного подходов; овладение учащимися знаниями и умениями, значимыми для их социализации, мировоззренческого и духовного развития, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, востребованными в повседневной жизни.

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися (содержательный компонент примерной программы построен с учетом двухуровневой модели обязательного минимума содержания стандарта исторического образования.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на видах деятельности, соответствующих психолого-возрастным особенностям учащихся на ступни среднего (полного) общего образования и целям исторического образования на базовом уровне (в том числе: проводить поиск информации, анализировать, различать, устанавливать связи, участвовать в дискуссиях, формулировать собственную позицию и др.).



В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, связанные с личностными чертами и мировоззренческими установками учащихся, выходящие за рамки учебного процесса и не подлежащие непосредственной проверке (в том числе: для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России).


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©danovie.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница