Тема «Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира» Цели и задачи



Скачать 51.13 Kb.
страница2/5
Дата22.11.2018
Размер51.13 Kb.
Название файлаизо 6.doc
1   2   3   4   5
Ход урока


  1. Организация урока.

    1. Приветствие.

Предлагаю вам послушать стихотворение:
- Художник, смотрите, художник!

Пришёл и сидит на пеньке.

При нём голенастый треножник

И кисточка в правой руке.

За ним – гаражи и помойки.

А прямо – огромный закат,

Два стройных жирафа на стройке,

Как чёрные тени стоят.

- Художник! Смотрите, художник!

Сидит посреди пустыря…

Зачем-то сорвал подорожник,

Задумался – видно не зря!


М. Бородицкая

- О чём это стихотворение? (Ответы учащихся.)

Кто-то сказал, что оно о помойках и гаражах, о подъёмных кранах. Пожалуй, с этим нельзя не согласиться. Но мне больше всего понравился ответ: «Там красивый закат». Значит, есть своё уникальное мировосприятие.

Сегодня мы продолжим наши рассуждения об умении видеть прекрасное в обыденном, о правде жизни, об удивительном рядом.




    1. Проверка готовности учащихся к уроку.






  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©danovie.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница