«Консалтинг в образовательной организации» Проект №1



страница2/3
Дата19.06.2020
Размер66.5 Kb.
Название файла-
1   2   3
Основные направления:

  • Предметно–методический сервис;

  • Мониторинговый сервис;

  • Маркетинговый сервис;

  • Информационный сервис;

  • Экспертный сервис (научно-методический аудит);

  • Библиотечно-методический сервис.

Основные мероприятия:

Члены педагогического коллектива включаются в процесс управления инновациями, для чего формируются проектные группы, нацеленные на выполнение социально-значимого заказа

При этом руководство проектом происходит на принципах самоуправления команды и администрации школы, в принятии решений участвует весь педагогический коллектив школы.

Выявление проблем и поиск путей решения происходит за счет:



  1. диагностики уровня инновационного потенциала педагогического коллектива;

  2. установления причин несоответствия желаемого и реального уровней развития инновационной среды;

  3. формировнаия программ деятельности педагогического коллектива по дальнейшему развитию инновационного потенциала.

Для внедрения инноваций происходит создание информационного поля, педагоги школы обеспечиваются литературой по развитию инновационного потенциала, проведятся семинары, тренинги и мастер-классы по актуальным проблемам инновационного развития [5].

Формирование инновационной среды в коллективе происходит за счет формирования проектных групп творческих мастерских и рост профессионального мастерства педагогов, за счет системы мастер-классов, тренингов, круглых столов, семинаров, практикумов, а также презентаций проектов и творческих отчетов учителей.

Стимулирование педагогов к инновационной деятельности осуществляется с применением различных видов мотивации:

1) материальное поощрение (премии и доплаты за участие в инновационной, экспериментальной деятельности) [4];

2) моральное поощрение:


  • представление к наградам, награждение почетными грамотами за инновационные решения;

  • признание значимости роли педагога в развитии МОБУ «СОШ №47»;

  • удобный и гибкий график работы;

  • обустроенное, комфортное рабочее место;

  • расширение возможностей карьерного роста педагога;

  • возможность вносить свои инновационные предложения в совершенствование работы образовательной организации с их обязательным рассмотрением [4];

  • создание атмосферы здоровой конкуренции педагогов в части инновационной деятельности с периодическим подведением итогов соревнования (однако с этим пунктом необходимо быть аккуратнее, чтобы отношения между учителями оставались доброжелательными);

  • частое привлечение педагогов к выработке решения проблем, требующих нестандартного подхода.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




База данных защищена авторским правом ©danovie.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница