Социально-правовой факультет



Скачать 283.48 Kb.
страница2/8
Дата14.06.2020
Размер283.48 Kb.
Название файла-
ТипДиплом
1   2   3   4   5   6   7   8

Глава 2. Изучение темперамента детей старшего дошкольного возраста....

11

2.1. Организация опытно-экспериментальной работы..........................

11

Глава 3. Анализ результатов исследования.......................................................

12

Заключение...........................................................................................................

16

Библиографический список.................................................................................

18

Приложения..........................................................................................................

19




















ВВЕДЕНИЕ
Темперамент - это сочетание индивидуально-психологических особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоционально-волновую стороны ее поведения и деятельности. Большинство ученых едины в мнении, что темперамент - это врожденная характеристика, а значит его изменить нельзя. И поэтому, тем более важно учитывать темперамент ребенка в учебно-воспитательной работе с ним.

Ребенка можно уподобить цветку, которому для того, чтобы расцвести нужно создать необходимые условия, учитывающие особенности этого цветка. Если не учитывать темперамент ребенка в учебно-воспитательном процессе, то ребенку будет сложнее расцвести, труднее раскрыть особенности таланты своей личности. Учебно-воспитательный процесс в дошкольных учреждениях построен таким образом, что у воспитателя нет возможности заниматься с каждым в отдельности, но выделять среди воспитанников представителей четырех типов темперамента и учитывать это при: распределении заданий, при определении объема и времени выполнения заданий, при оценки детских игр он может. Такой подход существенно повысит эффективность учебно-воспитательного процесса с младшими школьниками.

Цель исследования - изучение влияния темперамента на формирование характера детей старшего дошкольного возраста.

Объект данного исследования - личностные особенности детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования - влияние темперамента на формирование характера детей старшего дошкольного возраста.

Для реализации поставленной цели будут решены следующие задачи :

1) Рассмотреть общепсихологическое представление о темпераменте.

2) Рассмотреть общую характеристику четырех типов темпераментов.

3) Проанализировать возрастные особенности темперамента старших дошкольников.

4) Подобрать методики для диагностики типа темперамента и агрессивности детей старшего дошкольного возраста и провести исследование.

Гипотеза данного исследования - учет возрастных особенностей темперамента, а так же социометрический статус детей дошкольного возраста, повышает эффективность учебно-воспитательной работы с ними.


Скачать 283.48 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8




База данных защищена авторским правом ©danovie.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница